Nieuws
Rianne de Heide (UT) & Lucas Slot (UvA) selected as members of the EMS Young Academy (EMYA)
Rianne de Heide, Associate Professor of Mathematical Statistics at UT and Researcher at CWI, and Lucas Slot, Postdoc researcher at the UvA, have been selected as members of the EMS Young Academy (EMYA) for the 2026–2029 term. The EMS Young Academy brings together a group of early-career mathematicians from across Europe who are recognised for…
2025: een jaar waarin wiskunde zichtbaarder werd
Allereerst wensen we jullie allemaal een gelukkig nieuwjaar! We zijn ervan overtuigd dat het nieuwe jaar een goed jaar voor de wiskunde zal worden, want 2026 is een “gelukkig getal” (in het Engels “happy number”)! Neem een getal, kwadrateer de afzonderlijke cijfers en tel de uitkomsten bij elkaar op. Voor 2026 krijg je dan 4+4+36=44.…
Het Grote Wiskundeavontuur!
Tijdens het Weekend van de Wetenschap heeft een team wiskundigen, onder leiding van Nicos Starreveld van Platform Wiskunde Nederland, Het Grote Wiskundeavontuur georganiseerd bij Jeugdland Amsterdam. De activiteit, bedoeld voor kinderen vanaf 6 jaar oud, was binnen twee dagen volgeboekt! Deelnemers konden mee op een spannende reis door de tijd met wiskunde! Ze konden samenwerken…
Summerschool AI in Wiskundeonderwijs
In de zomer van 2025 heeft het lectoraat Wiskundig en Analytisch Vermogen van Professionals voor de eerste keer de summerschool ‘AI in wiskundeonderwijs’ georganiseerd. Dit bleek een groot succes, er waren maar liefst 27 enthousiaste vo docenten die zich in hun vakantie wilden bekwamen in het gebruik van AI in hun onderwijs.
Jaarbijeenkomst UK KE Hub for Mathematical Sciences
Op 26 november werd in Sheffield de jaarlijkse bijeenkomst van de UK Knowledge Exchange Hub for the Mathematical Sciences gehouden. Wil Schilders, de directeur van PWN (tevens ad interim directeur Math4NL), is lid van de Board, en woonde de bijeenkomst bij. Er is veel gebeurd het afgelopen jaar. Begin 2025 ontving de KE Hub een…
ERC Plus subsidies: een nieuw subsidie-instrument!
De ERC Plus-subsidies zijn bedoeld om financiële steun te bieden aan innovatieve en gedurfde onderzoeksprojecten die een belangrijke bijdrage kunnen leveren aan de wetenschap en de samenleving. Deze subsidies zijn bedoeld voor hoofdonderzoekers die ambitieus onderzoek willen doen dat mogelijk niet past binnen de traditionele ERC-financieringscategorieën. De subsidies zullen hoger zijn dan de bestaande ERC…
‘Strategie Wiskunde’ op PWN Strategiedag 23 september 2025
Tijdens de jaarlijkse PWN strategiebijeenkomst op 23 september 2025 bij het CWI kregen de aanwezigen de gelegenheid om input te geven op de conceptstrategie welke in het afgelopen jaar is voorbereid door de schrijfgroep onder leiding van Jan Bouwe van de Berg. Er is veel feedback gegeven op de verschillende aanbevelingen, die de komende tijd…
Met Stangen Meer Steam: Wetenschap en Kunst van Bewegende Constructies
Het project “Met Stangen Meer Steam: Wetenschap en Kunst van Bewegende Constructies” van Freek Broeren (TU Delft), Rainer Kaenders (Universität Bonn), Jeroen Spandaw (TU Delft) en Domas Syaifoel (TU Delft), krijgt financiering van de Bètadecanen Outreachmiddelen 2026. We willen deze collega’s van harte feliciteren! Links: Der Eber’ in Eberswalde: Dit Doppellenkersystem für Drehkrane werd 1932…
Nazomercursus
De Nazomercursus (voorheen de Vakantiecursus) voor Wiskundeleraren wordt vanaf 1946 jaarlijks georganiseerd. Sinds 2010 ligt de organisatie in handen van Platform Wiskunde Nederland en sinds 2023 in samenwerking met Platform Wiskunde Vlaanderen. De cursus richt zich in Nederland vooral op docenten in de bovenbouw vwo. De stof is bij uitstek geschikt voor wiskunde D: uitdagend, fascinerend en toch concreet en toegankelijk. Andere belangstellenden zijn natuurlijk ook van harte welkom! De deelnemers ontvangen bij aanvang van de cursus een syllabus met teksten van de voordrachten. Bij de cursus is inbegrepen een warme maaltijd op vrijdag en een lunch op zaterdag. Voor de Nazomercursus 2025 klikt u hier. Het thema is: Reële toepassingen van complexe getallen.